I børnehøjde

Hvad er empati – i børnehøjde?

22. september 2016
empati

empati

En dreng jeg kender skulle engang forklare en voksen, hvad empati er.

Han sagde:

“Det er det, at man kan forestille sig og mærke, at man bytter sko:

“Jeg tager ligesom den andens sko på, og så forsøger jeg at sætte mig ind i, hvordan det jeg siger og gør virker på ham.

Det er empati”.

“Fx…..det er derfor, jeg i skolen hader at man sladre om hinanden. Jeg vil hellere give eksempler uden at bruge navne. Jeg hader, nemlig selv, når nogen sladrer om mig”.

Skriv en kommentar

Set i medierne

Kronprinsesse Mary besøgte folkeskole men ikke alle måtte være med: Specialklasse-elever sendt væk

18. september 2016
istock000011477667small-jpg

istock000011477667small-jpg

Nu er børnenes forældrene ærgerlige på deres børns vegne – og historien er ude i medierne.

“På skolen er man overrasket over reaktionen. For beslutningen om at sende børnene fra specialklasser på udflugt, mens besøget stod på, blev truffet i et forsøg på at tage hensyn til børnene.

»Jeg er ked af at høre, at det er sådan forældre oplever det på. Den måde det har været tænkt fra skolens side har været direkte modsat, nemlig en inkluderende proces ved at møde børnene med de behov, de har. Vores hensigt har været det stik modsatte, og på ingen måde at ekskludere dem,« forklarer Kristina Fooken Jensen, skoleleder på Aabybro Skole, til TV 2 Nord”. (bt.dk)

Jeg tænker, at skolen har haft de bedste intentioner.

På mig virker det som om, at denne konflikt kunne være forebygget, hvis der havde været en bedre dialog med forældrene om børnenes behov og en tydeligere kommunikation om, hvilke tanker skolen gjorde sig.

Og jeg må også indrømme, at det på mig kan virke ret underligt, at efter en diskussion om, hvad det enkelte barn kunne få ud af arrangementet, og hvilken en støtte deltagelse krævede, så var konklusionen at ingen af børnene i specialklasserne ville have gavn at deltage.

De ville alle have mere gavn af at komme på tur.

Mon de også selv mener det?

Jeg forstår godt, at skolen og forældrene taler forbi hinanden mht. hvad inklusion er i denne sag.

For jeg er heller ikke sikker på, at jeg ved, hvad skolelederen mener, når hun siger, at det er inkluderende at sende børnene på tur.

GØR DU?

LÆS MERE!

http://www.bt.dk/danmark/kronprinsesse-mary-besoegte-folkeskole-men-ikke-alle-maatte-vaere-med-specialklass

Skriv en kommentar

Konstruktiv konflikthåndtering

Konflikttrappen – den mest kendte model til konfliktforståelse

17. september 2016

Konflikter er en del af menneskers liv sammen – også børns.

Der findes rigtig mange gode redskaber til at håndtere dem, så begge parter af en konflikt kommer godt ud af den fx. mægling.

Konflikttrappen er den mest kendte model til forståelse af konflikter.  Den giver indblik i den “drejebog”, som en konflikt udvikler sig efter, uanset om det handler om en konflikt mellem to nationer, to grupper af mennesker eller to børn i skolen.

Den er meget konkret og visuel, og stort set alle – uanset forudsætninger kan bruge den.

Videoen er produceret med støtte fra Undervisningsministeriet.

Skriv en kommentar

Anbefaling, Pædagogisk metode, syn på børn

Ross Greene – god (og sjov) video!

12. september 2016

Børn, der kan opføre sig ordentligt, gør det.

Det, der går igen i mine antagelser, og hos de forbilleder som jeg læner mig op af, er at vi bliver nød til at tænke længere end at straffe den adfærd, som vi ikke kan lide og belønne den vi godt kan lide.

Her skærer Ross Greene det ud i pap for en flok (i vores øjne nok ret “amerikanske” og gammeldags) tv-værter på en måde, så alle fagfolk burde fatte det:-).

Det sjove er at tv-værterne sidder og taler til en af verdens mest anerkendte og banebrydende børnespecialister om børn som var de objekter fra 50’erne.

 

Skriv en kommentar